SOAL SASTRA INDONESIA MENGHADAPI PRAUN DAN UN 2015/2016

PAKET SOAL 5

Mata Pelajaran : Sastra Indonesia Kelas/ Program : XII/ Bahasa

Hari, Tanggal : ………..2016 Waktu             :  120 menit

I.             Pilihlah jawaban yang paling tepat diantara a, b, c, d, dan e yang sesuai dengan pernyataan sebelumnya dari tiap nomor pada kolom lembar jawaban yang tersedia.

Bacalah penggalan novel berikut!

Dengan hati pahit kuserahkan semuanya bulat-bulat pada ibu.Meskipun sesungguhnya dalam hatiku ada kecemasan-kecemasan yang mengintai. Kecemasan-kecemasan yang datang begitu saja dan aku tidak tahu alasannya, yang jelas. Sebenarnya aku sudah punya ceritera dan impian tersendiri untuk calon istriku. Namun aku tidak bisa berbuat apa-apa berhadapan dengan air mata ibu yang amat kucintai itu.

Saat khitbah sekali kutatap wajah Raihana, dan benar kata si Aida, ia memang baby face dan lumayan anggun. Namun garis-garis kecantikan yang  kuimpikan tak kutemukan sama sekali. Adikku, ibuku, sanak saudaraku semuanya mengakui Raihana cantik. Bahkan tante Lia, pemilik salon kosmetik terkemuka di Bandung yang seleranya terkenal tinggi dalam masalah kecantikan mengacungkan jempol tatkala menatapfoto Raihana. “cantiknya benar-benar alami.Bisa jadiiklan sabun Lux lho, asli!” komentarnya tanya ragu.

(Pudarnya Pesona Cleopatra, Habiburrahman El Shirazy)

                                                                                      

1.      Sudut pandang pada penggalan novel tersebut adalah….

a.       Orang pertama pelaku utama

b.      Orang pertama pelaku sampingan

c.       Orang ketiga terarah

d.      Orang ketiga pengamat

e.       Orang ketiga serba tahu

2.      Karakter aku dalam penggalan novel di atas adalah….

a.       Keras kepala

b.      Penurut

c.       Tinggi hati

d.      Lemah

e.       Penakut

3.      Watak tokoh aku dalam penggalan novel tersebut dijelaskan pengarang melalui…..

a.       Uraian langsung pengarang

b.      Penilaiaan tokoh lain

c.       Penggambaran fisik

d.      Perilaku

e.       Dialog antar tokoh.

4.      Bacalah puisi berikut!

Lamalah sudah aku mencari

Berkelana kembali kian kemari

Bersuka raya di taman sari

Baru sekarang ‘ku mengerti

Bahwa bahagia di dalam hati

                                          (Sanusi Pane)

Sajak di atas menggambarkan ….

1. Orang yang merasa berbahagia karena hasil yang telah dicapainya.
2. Orang yang telah menjumpai apa yang dicari selama mengembara.
3. Orang yang mencari kesunyian dan kedamaian dalam dirinya sendiri.
4. Orang yang mencari kebahagiaan melalui kedamaian dalam hatinya.
5. Orang yang mengembara ke mana-mana mencari ketenangan hidup.

5.      Pernyataan-pernyataan di bawah ini dapat digunakan untuk mengemukakan apresiasi, kecuali….

1. Saya rasa novel ini sangat bagus, dan pantas dibaca oleh para remaja.
2. Menurut pendapat saya novel ini sangat penting, dan perlu dibaca oleh para remaja.
3. Saya kira novel ini memang sangat bagus, tetapi kiranya tidak cocok dibaca para remaja kita sekarang.
4. Saya percaya bahwa Anda juga akan mengatakan baik dan perlu dibaca remaja bila Anda telah membaca novel ini.
5. Kiranya novel ini sangat menarik bagi para remaja maka sebaiknya setiap remaja membacanya.

6.      Karya-karya sastra pada zaman Jepang bercorak simbolik karena ….

1. takut berterus terang                           d. tidak berani bertanggung jawab
2. untuk menghindari sensor Jepang       e. kekejaman pemerintah Jepang
3. takut kepada pemerintah Jepang

7.      Yang dapat membedakan cerita pendek dan novel adalah ….

1. masalah jenis karangan                                    d. masalah digresi dalam karangan
2. masalah kesan yang ditimbulkan                    e. masalah sifat karangan
3. masalah bentuk karangan

8.      Berikut ini masalah-masalah yang dapat membedakan pantun dan soneta, kecuali ….

1. masalah sampiran dan isi                     d. masalah larik-larik tambahan
2. masalah persajakan atau rima              e. masalah bentuk
3. masalah jumlah baris atau larik

9.      Bacalah dengan seksama kutipan cerpen di bawah ini!

“PInjam sisirmu.” Kata mereka mengejeknya di sekolah

“Aku tidak membawa sisir,” katanya jujur.

“Masakan anak si tukang cukur tidak membawa sisir. Mengapa tidak kau ambil salah satu sisir Ayahmu,” sindir mereka. Malamnya dia berkata kepada ibunya,” Mengapa Ayah menjadi tukang cukur?

“Kau malu?”

“aku malu Ibu. Kata mereka anak situkang sayat kulit dagu para pejenggot. Hati-hati kalau kau bercukur kepada ayahnya  kata mereka mengejekku, dia tidak bisa memebedakan rambut dan alis mata.”

“kau malu anakku?’

“Telingaku tebal menahan malu, ibu. Mengapa Ayah memilih pekerjaan tukang cukur? Apa tidak ada pekerjaan lain yang bisa dikerjakan Ayah?”

Peristiwa yang terjadi pada penggalan cerpen di atas adalah…..

a.       Rasa malu tokoh aku, karena selalu diejek teman-temannya

b.      Kekecewaan tokoh aku, karena ayahnya menjadi tukang cukur

c.       Tokoh aku kecewa menjadi anak yang miskin

d.      Tokoh aku tidak setuju dengan pekerjaan tukang cukur

e.       Tukang cukur adalah pekerjaan hina di matatokoh aku

10.  Aku ini binatang jalang

Dari kumpulannya terbuang

Penggalan puisi di atas mengandung makna ….

a.       binatang yang bebas                            d. bebas dari segala ikatan

b.      binatang yang tak terikat                    e. semangat yang bebas melaksanakan getaran jiwa

c.       menurut kehendaknya sendiri

11.  Bacalah penggalan puisi berikut!

Seluruh negeri ini

       Yang terlalu lama dizalimi

       Telah belajar kembali

       Untuk menjadi berani

       Dalam berbuat               

       Untuk menjadi berani menghadapi mati

                                                              (Taufiq Ismalil)

      Isi puisi di atas lebih banyak menunjukkan ….

a.       masalah yang bersifat nasional                        d. masalah yang bersifat sosial

b.      masalah yang bersifat universal                      e. masalah yang bersifat liberal

c.       masalah yang bersifat emosional

12.  Apakah yang kupunya, anak-anakku

Selain buku-buku dan sedikit ilmu

Sumber pengabdian kepadamu

Kalau di hari Minggu engkau datang ke rumahku

Aku takut, anak-anakku

Kursi-kursi tua yang di sana,

Dan meja tulis sederhana

Dan jendela-jendela yang tak pernah diganti kainnya

Semua padamu akan bercerita

Tentang hidupku di rumah tangga

                                                 (Hartoyo Andangjaya)

Puisi di atas bertemakan ….

a.       Kemanusiaan                                       d. keadilan sosial    

b.      patriotisme                                          e. kebangsaan             

c.       percintaan

13.  Bukan guna-guna, bukan mantra, bukanlah yang gaib-gaib, yang dapat dipakai untuk melayani laki-laki. Tetapi perempuan yang penurut, selalu akan dicintai oleh suaminya. Sifat penurut pada perempuan membangkitkan kasihan laki-laki. Sifat penurut itu ialah jalan menuju cinta, kesungguhan kati menuju kasih sayang, dan setia membangkitkan kepercayaan. Bukan keturunan, bukan kekayaan dan kecantikan yang menjadi tiang perkawinan. Hanyalah semata-mata sifat penurut, menyesuaikan diri akan kemampuan suami, kepandaian menjaga dan merahasiakan segala yang tak usah diketahui orang lain. Hanya itulah yang harus engkau pelajari.                                                                                                       

      Unsur budaya yang terdapat dalam kutipan di atas adalah

a.       suami lebih berkuasa daripada istri                

b.      istri sangat jauh mencintai suami

c.       istri harus selalu mengalah pada suami                      

d.      suami harus selalu dilayani oleh istri

e. istri penurut menimbulkan kasih pada suami

14.  Tiga anak kecil

Dalam langkah malu-malu

Datang ke Salemba

Sore itu                                    

“Ini dari kami bertiga

  Pita hitam pada karangan bunga

  Sebab kami ikut berduka

  Bagi kakak yang ditembak mati

   Siang tadi “

                                           (Taufiq Ismail)

Masalah sosial yang terdapat dalam puisi ini ….

a.       kepedulian terhadap orang-orang yang menjadi korban

b.      warna hitam melambangkan kesedihan

c.       kehidupan masyarakat saling membunuh

d.      solidaritas dengan pemerintah

e.       saling memberi hadiah dan perhatian

Bacalah puisi berikut dengan seksama         

Hendak jadi “Orang Besar”? ? ?

     Oleh Bung Usman

…………………….

“Besarkan saja kepalamu”

   Katakan saja, katamu

                           Tuliskan saja, katamu

                        Datang saja di mana kau mau

  Jangan pusing orang

  Anggap dirimu : BIntang Jalang”

  Dari kumpulannya terbuang”

                        Berlakulah jangan kepalang!

15.     Contoh majas repertisi pada puisi tersebut adalah…..

a.       Tuliskan saja pikiranmu

b.      Katakan saja katamu

c.       Besarkan saja kepalamu

d.      Berlakulah jangan kepalang! !

e.       Binatang jalang

Bacalah puisi berikut

Menyesal

Pagiku hilang, sudah melayang

Hari mudaku sudah pergi

Sekarang petang datang membayang

Batang usiaku sudah tinggi

Aku lalai pagi hari

Beta lengah di masa muda

Kini hidup meracun hati

Miskin ilmu, miskin harta

Akh, apa guna kusesalkan

Menyesal tua tidak berguna

Hanya menambah luka sukma

                     

Kepada yang muda kuharapkan

Atur barisan di pagi hari

Menuju kearah padang bakti

          ( A. Hasymy )

16.  Makna utuh puisi di atas adalah

a.       Bekerjalah demi masa depan sesudah berumah tangga

b.      Belajarlah dan bekerjalah sungguh-sungguh agar tidak menyesal di hari tua

c.       Gunakan masa muda dengan benar, agar tidak rugi di belakang hari

d.      Masa muda adalah masa bahagia jangan di sia-siakan

e.       Sesal dulu pendapatan, sesal kemudian tiada guna

Bacalah penggalan drama berikut!

Ariati         : Dahulu dikatakannya aku menguras kekayaan di rumah ini,  rumah    suamiku.

  Dituduhnya uang untuk menghidupi adik-adikku. Kemudian dikatakannya

                   Aku sebagai istri yang  boros, istri pelesiran dan sebagainya

Prastomo   : Aku tetap mengasihimu sebagai istri setia.

Ariati                      : memikirkan kelakuan Ibumu, aku dapat gila dibuatnya

Prastomo   : kalau begitu jangan terlalu kaupikirkan. Lupakanlah.

Ariati                      : Bagiamana dapat?

Prastomo   : Kenapa tidak?

17.  Konflik yang dialami tokoh utama adalah….

a.          Lahir

b.         Batin

c.          Fisik

d.         Batindan fisik

e.          Lahir dan batin

Bacalah penggalan drama berikut!

Ariati                      : Dahulu dikatakannya aku menguras kekayaan di rumah ini,  rumah    suamiku.

  Dituduhnya uang untuk menghidupi adik-adikku. Kemudian dikatakannya

                   Aku sebagai istri yang  boros, istri pelesiran dan sebagainya

Prastomo   : Aku tetap mengasihimu sebagai istri setia.

Ariati                      : Memikirkan kelakuan Ibumu, aku dapat gila dibuatnya

Prastomo   : Kalau begitu jangan terlalu kaupikirkan. Lupakanlah.

Ariati                      : Bagiamana dapat?

Prastomo   : Kenapa tidak?

18.  Watak tokoh utama dalam drama di atas adalah….

a.    Sabar

b.   Pendendam

c.    Dengki

d.   Jahat

e.    Tidak mudah lupa

Puisi berikut untuk menjawab soal nomor 19 s.d. 22.

Bacalah puisi berikut dengan saksama !

Salju

Ke manakah pergi

Mencari matahari

Ketika salju turun

Pepohonan kehilangan daun

Ke manakah jalan

Mencari lindungan

Ketika tubuh kuyup

Dan pintu tertutup

Ke manakah lagi

Mencari api

Ketika bara hati

Padam tak berarti

Ke manakah pergi

Selain mencuci diri

(Wing Kardjo)

19.  Makna majas pada puisi tersebut adalah . . . .

a.       Setelah putus asa mencari penyelamat, pemberi semangat, dan perlindung hidup, jalan terakhir yang ditempuh adalah menyucikan diri.

b.      Setelah mencari jalan keluar dari berbagai persoalan hidup sebaiknya kita Bertapa untuk menyucikan diri.

c.       Setelah lelah mencari matahari dan tempat berteduh kita harus mencuci iri agar selamat.

d.      Agar dapat mencuci diri, kita harus mencri matahari dan perlidungan.

e.       Selama hati masih diliputi dendam, mencuci diri tak aka nada artinya.

20.  Nilai yang terkandung dalam puisi tersebut adalah . . . .

a.       nilai budaya

b.      nilai moral

c.       nilai agama

d.      nilai social

e.       Nilai psikologi

21.  Makna puisi tersebut adalah . . . .

a. Perjalanan seseorang untuk meraih masa depannya yang gemilang.

b.Usaha seseorang menggapai masa depan kehidupan dengan susah payah.

c. Kehidupan seseorang akan berhasil, harus mengalahkan rasa dendamnya.

d.                        Jangan mudah menyerah dan putus asa dalam menggapai tujuan hidup.

e. Manusia yang merenung untuk menemukan jalan hidupnya.

22.  Amanat yang terdapat dalam puisi tersebut adalah . . . .

a.       Jangan mendendam pada orang lain.

                                                 

b.      Carilah perlindungan yang pasti.

c.       Hendaklah kita menyucikan diri sebelum beribadah.

d.      Hendaklah kita berusaha menyucikan diri dalam hidup ini.

e.       Berbuatkah sesuatu untuk mencapai tujuan hidup.

Bacalah teks sastra Melayu dengan seksama!

Ketika Sri Rama dan saudaranya Lakmana tiada di rumah, Dewi Sinta istrinya dilarikan oleh Rahwana raja raksasa di Langkapuri. Sebermula maka Sri Rama dan Laksmana pun pergilah mencari Dewi Sinta. Maka ia pun berjalanlah di dalam di dalam hutan rimba belantara ia pun tidak bertemu tempat bertanya warta Dewi Sinta. Beberapa lama berjalan bertemulah ia akan seekor burung jantan dan empat ekor burung betina. Maka Sri Rama bertanyalah, Hai burung adakah engkau lihat istriku dilarikan orang? Sahut burung jantan, engkaukah yang bernama Sri Rama? Aku dengar masyhur namamu, gagah berani tiada terlawan di tengah medan perang. Akan binimu tiada terpelihara perempuan seorang, lihat aku empat ekor biniku dapat kupelihara, konon engkau manusia dua orang saudaramu tiada dapat memelihara binimu sendiri.

                                                                                                      Hikayat Sri Rama

23.  Isi sastra Melayu Klasik tersebut adalah …

a.       Laksmana mencari Dewi Sinta yang hilang di hutan.

b.      Dewi Sinta dilarikan Rahwana raja raksasa di Langkapuri ketika tidak di rumah.

c.       Sri Rama mencari istrinya, Dewi Sinta yang dilarikan oleh Rahwana.

d.      Pertemuan Sri Rama dengan seekor burung jantan dan empat ekor burung betina.

e.       Sri Rama tidak bisa menjaga istrinya Dewi Sinta.

24.  Nilai moral yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah …

a.       meninggalkan istri seorang diri di hutan

b.      kesetiaan seorang istri pada suami

c.       suami tidak bisa melindungi istri

d.      melarikan istri orang merupakan tindakan tercela

e.       manusia harus malu pada binatang

25.             Bacalah kutipan novel berikut dengan cermat!

Maria gadis yang unik. Ia seorang Kristen Katholik atau dalam bahasa asli Mesirnya qibti, namun ia suka baca Al-Quran. Ia bahkan hapal beberapa surat Al-Quran. Di antaranya surat Maryam. Sebuah surat yang membuat dirinya  merasa bangga. Aku mengetahui hal itu pada suatu kesempatan berbincang dengannya di metro. Kami tak sengaja berjumpa. Ia pulang kuliah dari Cairo University, sedangkan aku juga pulang kuliah dari Al-Azhar University.

“Hei, namamu Fahri,iya kan?”

“Benar.”

“Kau pasti tahu namaku, iya kan?”

“Kau benar.”

Ayat-Ayat Cinta, Habiburahman El Shirazy.

Kalimat resensi yang tepat untuk menyatakan keunggulan buku sesuai dengan kutipan di atas adalah ….

a.       Hal yang menarik diketengahkan oleh pengarang adalah nilai kerukunan beragama antarbangsa yang selayaknya dimiliki setiap manusia.

b.      Keunggulan novel ini adalah menceritakan kehebatan anak Indonesia yang sanggup mengikuti pendidikan tinggi di luar negeri.

c.       Buku ini menceritakan pertemanan yang akrab antara dua remaja, sehingga cocok untuk dibaca para remaja, baik laki-laki maupun perempuan.

d.      Kelebihan buku ini adalah menampilkan karakter tokoh Maria, yang suka membaca Al-Quran, meskipun beragama Kristen Katholik.

e.       Buku ini bernilai positif dan dapat diteladani karena menampilkan tokoh yang kuliah di dua perguruan tinggi ternama di kota Kairo.

26.  Bacalah puisi berikut!

derai-derai angin pagi

derai hati memandang padi

mengalun hijau lautan

tersungging senyum perawan

                  

Nilai estetika yang terkandung dalam satu bait puisi di atas telah ditunjukan dengan…

a.       kepaduan imajinatif dalam puisi

b.      pemilihan kata yang penuh persajakan

c.       penyusunan larik dalam bait

d.      kejelian penyair memilih ide

e.       penggambaran alam lingkungan

27.  Novel Marianne Katoppo yang berjudul Raumanen dapat dikategorikan sebagai bacaan populer. Plot ceritanya sederhana saja. Manen bertemu Monang. Mereka saling mencintai. Terjadi kehamilan atas diri Manen akibat percintaan itu. Klimaksnya terjadi waktu Monang ternyata tak berani menikahi Manen lantaran orang tuanya menjodohkannya dengan gadis lain. Penyelesaianya ialah Manen bunuh diri.

Unsur intrinsik yang terdapat pada penggalan resensi di atas adalah ….

a.       sudut pandang dan plot                                  d. plot dan perwatakan

b.      sudut pandang dan latar                                 e. perwatakan dan latar

c.       gaya dan penokohan

28.  Tak lama kemudian muncul Dany, sang juara, dengan langkah tegap, dan pada wajahnya melekat cemooh yang menghinakan. Wajahnya lebih tua dan keras. Jaket petinjunya bersulam benang keemasan. Kakinya yang berotot tampak telanjang hampir sampai ke pinggangnya, menunjukkan keyakinan hatinya sebagai pemenang. Tetapi penonton menyorakinya dengan “Huuuuu!!!”

Metode penokohan yang ada dalam cerita tersebut adalah ….

a.       Uraian langsung pengarang    

b.      Diceritakan tokoh lain

c.       Dialog antar tokoh

d.       Gambaran fisik tokoh

e.       Keadaan sekitar tokoh

29.  Tuti dan Mari dua kakak beradik. Keduanya putri R. Wiraatmojo, mantan wedana di daerah Banten. Meskipun Tuti dan Maria bersaudara, sifat mereka sangat berbeda. Tuti seorang pendiam. Ia selalu berhati-hati dalam bertindak. Ia lebih banyak menggunakan akal dan pikiran daripada perasaan. Sebaliknya, Maria gadis yang lincah dan periang, mudah tertawa tapi juga mudah murung. Gadis itu lebih banyak menurutkan perasaannya. Sifat kedua kakak beradik yang berlainan menyebabkan keduanya sering tidak sependapat. (Layar Terkembang)

Unsur intrinsik yang paling dominan dalam penggalan novel di atas adalah ….

a.       Alur                                                     d. setting        

b.      gaya bercerita                                      e. penokohan              

c.       sudut pandang

30.  Awalnya cerita “Lidah Pingsan” bergerak dari seorang wartawan yang yakin terhadap profesinya. Bahwa melalui profesi wartawan yang telah digelutinya, ia akan memberikan kesaksian pada publik terhadap perilaku protes Pak Mardhiko dalam bentuk pepe di Balai Desa Menangan. Mardhiko yang petani ini protes lantaran anaknya dituduh menggerakkan kerusuhan dan hilang tak tentu rimbanya.

Penggalan kritik pementasan drama monolog “Lidah Pingsan” di atas menjelaskan tentang

a.       ringkasan cerita drama monolog “Lidah Pingsan”

b.      penjelasan segi menariknya drama monolog “Lidah Pingsan”

c.       kritik terhadap pertunjukan drama monolog “Lidah Pingsan”

d.      penilaian kritikus tentang pementasan drama monolog “Lidah Pingsan”

e.       komentar terhadap penampilan Butet sebagai pemain drama monolog “Lidah Pingsan”

31.  Adalah Lasi, seorang wanita desa berayah bekas serdadu Jepang. Kulitnya yang putih dan matanya yang khas membawa dirinya menjadi bekisar untuk hiasan sebuah gedung dan kehidupan mewah seorang lelaki tua Pak Han di Jakarta. Betapa gagap Lasi ketika menemukan nilai perkawinannya dengan Pak Han hanyalah sebuah keisengan dan main-main. Kanjat, laki-laki teman sepermainan yang diharapkan menolongnya ternyata tak lagi peduli. Begitulah Ahmad Tohari dalam bekisar Merahnya mencoba menjalin persoalan yang dihadapi tokoh utama.

Penggalan resensi di atas menyajikan ….

a.       data buku yang sedang diresensi

b.      garis besar isi (sinopsis) novel

c.       alinea pembuka yang memperkenalkan pengarang

d.      ulasan singkat tentang keunggulan novel yang diresensi

e.       kritik terhadap jalan cerita dan gaya penceritaan novel yang diresensi

32.  Cermati  kutipan  novel  berikut!

Hera  merasa kasihan  pada Asna. Anak  itu  tak punya keluarga di tengah  kondisi genting  akibat  bencana  gempa.  Apalagi rumah  tempat  ia  bernaung  hancur pula...  Tak ada yang  tersisa  dari peninggalan orang tuanva.  Semua  hancur  akibat qempa.

Peribahasa  yang  tepat  untuk  melengkapi  cerita  tersebut  adalah  ....

a.       Seperti api  dalarn sekam

b.      Jatuh  ke atas  tilam

c.       Jauh panggang dari  api

d.      Tak usah  itik  diajar berenang

e.       Sudah jatuh tertimpa  tangga 

33.  Cermatilah kutipan cerpen berikut !

“ Diam! Aku tahu apa yang harus kulakukan. Kau lihat Fajar sekarang hidupnya senang, ia memimpin perusahaan, gaji besar, istri baik, penurut. Nah, apa lagi kurangnya? Itu karena menuruti saran petunjukku. Damar, sekarang jadi insinyur sukses, istrinya cantik. Apa aku salah memilih jalan hidupnya?” Bapak menatap padaku. “Dulu kau menentangku masuk fakultas kedokteran. Sekarang apa? menjadi seniman ? Sepanjang hari melukis, melamun, memikirkan ide gila.”

 Nilai moral yang tidak sesuai dengan penggalan cerpen tersebut adalah . . . .

a.       Orang tua selalu berkeinginan agar anaknya hidup bahagia dengan materi yang berkecukupan.

b.      Termasuk sikap tidak sopan jika anak menjawab kata-kata orang tua yang sedang marah.

c.       Seniman dipandang rendah karena dianggap hanya melamun, memikirkan ide gila.

d.      Anak harus mendengarkan saran dan petunjuk yang sudah diberikan orang tua, sekalipun bertentangan.

e.       Merendahkan pofesi seniman yang cendrung berontak melawan kehendak orang tua.

34.  Cermatilah kutipan cerpen berikut !

Cerita kedua tentang “ngopet” yang mengerikan, yakni cara memperoleh kekayaan dengan mengorbankan manusi dalam aktu tertentu. Korban-korban itu dipersembahkan secara tersamar. Ada yang selalu mengorbankan bujangnya atau pembantu sehingga setiap ganti pembantu, selalu penggantinya meninggal.

Unsur budaya yang dibahas dalam penggalan cerita di atas adalah . . . .

a.       perekonomian

b.      pengorbanan

c.       keagamaan

d.      ketakhayulan

e.       pendidikan

35.  Cermatilah cuplikan cerita berikut untuk nomor 35 s.d.38 .

“Perusahaan itu tumpuan hidup kita. Kamu tidak perlu mencampuri urusanku di sana karena kehancuranperusahaan berarti kehancuran hidup kita,” kataku pelan namun tajam.

“Ya, memang perusahaan itu yang membuat kita jaya dan kaya raya. Tetapi ingat Ma, itu bukan hasil kerja Mama.Para buruh itulah tulang punggungnya. Dan selama ini Mama dengan atas nama perusahaan telah memeras tenaga mereka tanpa imbalan yang sepadan,”teriak Neyna lantang.

Aku meradang.”Kalau tak suka dengan cara kerjaku, jangan makan dari hasil kerjaku. Pergi,carilah makan sendiri atau tetap tinggal di sini dan kunci mulutmu!”

Diluar dugaan, benar-benar di luar dugaan,Neyna menerima tantanganku. Dia memilih keluar dari rumah. Meninggalkan kehidupan yang tak ada kurannya ini dan menggantinya dengan kehidupan liar. Kehidupan yang serba tak tentu. Tidur di mana pun dan makan dari siapa pun. Entah seperti apa tepatnya, aku tak bisa membayangkan.

36.  Kalimat membuktikan Neyna seorang yang keras hati adalah….

a.       Dia meninggalkan rumahnya

b.      Dia tidak menyusahkan ibunya

c.       Tidak menumpang hidup

d.      Tidak mau jadi tulang

e.       Suka hidup menyendiri

37.  Mengapa Ibu Neyna marah kepada Neyna ketika Neyna ikut campur dalam urusan perusahaan?

Jawaban yang sesuai dengan isi kutipan cerita tersebut adalah….

a.       Si Ibu yang mendirikan perusahaan itu

b.      Neyna masih di anggap masih kecil

c.       Khawatir perusahaan mereka hancur

d.      Si Ibu khawatir Neyna merebutnya

e.       Perusahaan itu tumpuan hidup si Ibu

38.  Konflik pada diri Neyna adalah….

a.       Perasaan benci dirinya

b.      Rasa dendam terhadap buruh

c.       Merasa berat hidup dan kehidupannya

d.      Perlawanan buruh kepada majikannya karena sering di tekan    

e.       Seorang anak balas dendam terhadap perlakuan orang tuanya

39.  Aku

Kalau sampai waktuku

Ku mau tak seorang pun kan merayu

Tidak juga kau

Tak perlu sedu sedan itu

Aku ini binatang jalang

Dari kumpulannya terbuang

Biar peluru menembus kulitku

…..

(Chairil Anwar)

Larik yang tercetak miring dari penggalan puisi di atas mengandung makna ….

1. binatang yang bebas                           
2. bebas dari segala ikatan
3. binatang yang tak terikat                   
4. semangat yang bebas melaksanakan getaran jiwa
5. menurut kehendaknya sendiri

40.  Seluruh negeri ini

       Yang terlalu lama dizalimi

       Telah belajar kembali

       Untuk menjadi berani

       Dalam berbuat               

       Untuk menjadi berani menghadapi mati

                                                              (Taufiq Ismalil)

      Isi puisi di atas lebih banyak menunjukkan ….

a.       masalah yang bersifat nasional            

b.      masalah yang bersifat sosial

c.       masalah yang bersifat universal                      

d.      masalah yang bersifat liberal

e.       masalah yang bersifat emosional